贵州师范学院2026年工作要点 2026 年是实施“十五五”规划的开局之年，是学校深化师范主 业、应用特色内涵建设，推进“升大”“申博”战略夯基垒台、全面 发力的关键之年。学校工作总体要求是：以习近平新时代中国特 色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大和二十届历次 全会以及全国教育大会精神，深学笃行习近平总书记视察贵州重 要讲话精神和关于教育的重要论述，抢抓教育强国建设重大机遇， 直面高校分类转型变革浪潮，锚定学校第三次党代会确定的战略 目标和高质量发展核心指标任务，以高质量规划引领深化改革， 着力推动重点领域突破与整体发展跃升，为2030年发展目标“立 柱架梁”奠定坚实基础。 八大重点专项工作： 

一是扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育。

全面落实 “立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，坚持学查 改一体推进，进一步拧紧党性党风党纪的发条，着力纠治“决策 上推、责任下卸、经验主义、效率低下、本位主义”等作风问题， 强化执行力建设，教育引导干部牢记办学治校初心使命，进一步 凝聚干净干事、担当作为的思想共识与行动合力，全面提振锐意 进取、奋发有为的精神状态。 责任单位：开展树立和践行正确政绩观学习教育工作专班

二是高质量编制实施“十五五”事业发展规划。

强化学校发展 战略研究，完成学校“十五五”事业发展规划编制。推进规划发布、解读工作，制定“十五五”事业发展规划任务分解方案，建立规划 实施监测评估机制。坚持“以规划定项目，以项目定资金”原则， 实施“十五五”时期储备项目库建设，建立提前谋划、评审论证、 入库储备、排序优选等规范化、程序化的项目库管理体系，筑牢 发展支撑。 责任单位：“十五五”事业发展规划研制工作专班、发展规划处

三是聚力攻坚升大核心指标。

深入实施新增学位授权点建设 工程，加强分类指导与过程监测，全力做好2026年硕士学位授权点申报工作，力争实现“5+2”申报目标。围绕学科建设需求， 科学制定年度人才引进计划，积极拓宽引才渠道，2026年计划 引进博士不少于30人，分批次、有重点地引进和培育国家级人 才计划入选者1—2名、省“百千万”人才等优秀青年及以上层次 8—10名。坚持以学科建设为引领、人才引育为支撑、成果产出 为导向，推动三者协同发力，着力推动高水平教学科研成果培育 和建设，力争国家级教学成果奖、国家科学技术奖取得突破。 责任单位：硕士学位授权点申报工作组、高层次人才引进办公室

四是抢抓战略机遇推进师范教育提质。

积极申报国家教师教育改革试点和重点项目，力争获批教师教育能力提升工程项目。推进未来教师智慧教育中心建设，谋划制定教师教育综合改革方案，整合资源，构建覆盖教学、研究、实践、服务的教师综合发展支持体系。稳步探索领办基础教育学校等创新实践，拓展服务 基础教育的深度与广度，增强师范教育的社会贡献力与影响力。 责任单位：教师工作部、教务处、教育科学学院、继续教育 学院、教育科学研究所 

五是深入实施“人工智能+”行动计划。

深入落实《贵州省推进人工智能赋能教育行动方案（2026—2030年）》，推动人工智能与教育教学深度融合。稳步推动人工智能基础软硬件设施升级，启动校级智算中心一期建设，推动算力资源集约化管理与共 享。完成教学空间数智化升级，制定数智教育教学实施方案，启动人工智能课程体系建设。完善教研教学一体化智慧平台，打造 “教—学—评”一体化数智教学体系。部署校园网5G融合统一认证平台，提升网络服务体验与安全水平。责任单位：教育信息网络中心、教务处 

六是强化创新创业教育特色和优势。

以培养交叉拔尖型创新创业人才为核心，升级“课项创”三位一体双创教育体系。着力提升双创赛事竞争力，加强对科技创新、发明专利等项目的遴选和培育力度，选拔一批具备高潜力的优秀项目，拓展研究生参赛赛道，全力冲刺中国国际大学生创新大赛，力争实现成绩新突破。贯通双创教育与大学科技园孵化链条，构建“技术—市场”全链条培育机制，推动创新创业教育从“赛事驱动”向“产业驱动”跃升。责任单位：创新创业学院、大学科技园

七是推动大中小学思政课一体化建设取得突破性进展。

深入贯彻落实省委书记徐麟在贵州师范学院调研时的指示精神，全面实施《贵州师范学院进一步推进大中小学思政课一体化建设工作 方案（2026-2027）》。聚焦工作机制健全、品牌活动打造、示范“金课”与资源建设、教研科研成果培育及一体化师资队伍建设 等重点任务，确保阶段性目标高质量完成。 责任单位：大中小学思政课一体化建设工作领导小组办公室 

八是统筹推进关键性牵引性治理改革。

围绕学校发展目标， 建立健全战略、目标、责任、计划、预算、资源配置、评价、激励约束与监督“九大体系”。推动二级单位相近职能归并与流程再造，构建职责清晰、协同高效的运行机制。重构以实绩和发展核心任务为导向的综合考核体系，优化二级单位考核指标，强化跨 部门协同与重大贡献评价。启动绩效改革，推动考核结果与绩效 分配刚性挂钩，优化体现知识价值与创新贡献的绩效激励制度。实施试点学院“院办校”改革，稳步扩大学院办学自主权，激发 学院创新活力，提升教育质量和办学水平。责任单位：发展规划处、人事处、综合考核办公室、计划财务处 全年工作要点：一、加强党的全面领导，以高质量党建引领高质量发展 1.毫不动摇坚持党的全面领导。加强党的政治建设，深刻认 识高校党建工作的新使命新挑战新要求，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性。严格落实“第一议题”制度，及时传达 学习、贯彻落实习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神。提升党委领导下的校长负责制运行效能，认真落实党委全委会、党委常委会和校长办公会议事规则，规范议事内容、决策程序。深入推进“一融双高”建设，促进党建工作与事业发展深度融合，以 高质量党建引领学校各项事业高质量发展。责任单位：党政办公室 配合单位：各基层党委、直属党支部 2.守正创新做好宣传思想文化工作。一是持续强化党的创新理论武装，实施理论学习提质计划，优化校院两级党委理论学习中心组的学习内容与形式，提升学习实效。加强党的创新理论体 系化、学理化研究阐释，组织教师围绕党的创新理论、教育强国 建设等主题开展深度研究，产出一批具有理论深度与实践价值的 研究成果。二是围绕庆祝中国共产党成立105周年、纪念红军长 征胜利90周年等重要节点，精心组织开展专题宣传教育，弘扬伟大建党精神、伟大长征精神，引导师生坚定历史自信、增强历史主动。三是实施校园文化升级培育工程，推进教育史馆、校史馆、图书馆的功能升级，持续打造以师道文化为内核的特色校园文化品牌。四是严格落实意识形态工作责任制，加强意识形态阵 地建设与管理，完善风险监测、分析研判与协同处置机制，筑牢 意识形态安全防线。责任单位：党委宣传部、马克思主义学院、历史与档案学院、 图书馆 配合单位：各基层党委、直属党支部3.多措并举加强党的组织建设。一是持续发挥“三三联动”基 层党建工作体系品牌效应，深化拓展基层党组织标准化规范化建设，不断提升党建工作标准化规范化效能化水平。二是以校内第 二批标杆院系、样板支部、支部书记工作室培育，以及“一院一 品、一支一特”党建品牌矩阵创建、“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队建设、“排队抓尾、争先创优”行动等为着 力点，推动全校各基层党组织加强党建示范创建和典型引领，探 索更多可复制、可推广的党建工作法，打造具有学校辨识度的党 建品牌。三是发挥党校阵地作用，抓好干部分级分类教育培训。严把党员发展质量关，加大高层次人才和青年教师党员发展力度。责任单位：组织部 配合单位：各基层党委、直属党支部4.持之以恒推进全面从严治党。一是制定2026年全面从严治党工作要点和责任清单，召开全面从严治党大会暨警示教育大会。巩固拓展深入贯彻中央八项规定精神学习教育成果，推进作风建设常态化长效化。二是紧盯招生考试、基建工程、物资采购、科研经费、校办企业、合作办学等重点领域、关键环节、重要岗 位，规范权力运行，深化廉政风险防控，严肃查处腐败问题。三是加强廉洁文化建设，推动廉洁教育与各类教育融合，开发廉洁课程，提升师生廉洁意识，筑牢校园廉洁防线。四是加强二级单位纪检监察干部业务指导和考核，探索在符合条件的二级学院设立纪委，提升基层监督质效。五是深化巡视反馈问题整改和成果 运用，把整改成果转化为推动学校发展的实际措施。谋划第三届 党委重点领域巡察专项监督工作。 责任单位：纪检监察机构、党政办公室、巡察办 配合单位：各基层党委、直属党支部，各学院、部门 5.强化干部人才师资队伍建设。一是持续做好优秀年轻干部 发现、培养与选拔工作，结合学校二级单位职能优化，科学选配 “人岗相适”的干部，开展处科级干部交流调整，适时启动优秀年轻干部选拔任用。二是健全完善党管人才工作机制，开展第三届 “印山英才奖”评选表彰。建立学术队伍梯队培养机制，开展学科 带头人、学术骨干、学术青苗遴选培育。三是持续实施教育家精神铸魂强师行动，深入开展师德师风专项整治，开展“印山红烛”评选，大力营造风清气正、潜心育人的良好生态。统筹教师研修、 职业发展咨询、教育教学指导、学术发展、学习资源服务等职责，建实建强教师发展中心，夯实教师发展支持服务体系。责任单位：组织部、人事处、教师工作部 配合单位：各基层党委、直属党支部，各学院、部门 6.全面汇聚统战群团工作力量。一是持续巩固大统战工作格局，落实校院两级党员领导干部与党外代表人士联谊交友制度， 拓宽党外代表人士参政议政、民主监督的渠道和方式，进一步发挥统战理论研究基地作用，激励党外代表人士积极建言献策、履职尽责。实施基层组织强基行动，加强民主党派、无党派代表人士队伍建设。二是加强铸牢中华民族共同体意识教育，发挥“师 院同心籽青年”队伍作用，引导各族师生牢固树立正确的国家观、 历史观、民族观、文化观、宗教观。三是召开第五届第二次教代 会暨工代会，加强和完善教职工代表大会工作机制，探索开展优 秀“提案”评选工作，持续发挥教职工在学校科学决策、民主管理中的作用。四是贯彻落实中共中央办公厅《关于加强党建带团建 工作的意见》，健全党建带团建工作机制，召开学校第三次团代会，推进研究生会成立，完善校院两级学生会联动机制。擦亮“印 山青年”品牌影响力，打造贴近青年成长的主题教育活动。五是 开展青年思想状况与成长需求调研，做好关心下一代工作，服务 青年成长成才。发挥“五老”优势，为离退休老同志搭建平台，助力学校人才培养。责任单位：党委统战部、校工会、校团委、离退休工作处 配合单位：各基层党委、直属党支部，各学院、部门 二、落实立德树人根本任务，全面提高人才自主培养质量 7.实施新时代立德树人工程。深化“三全育人”综合改革，构建“大思政”格局。一是坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，推动理想信念教育常态化、制度化，将重大活 动、重大纪念日、主题党团日等与学生活动有机融合，增强思政 教育效能和引领力。发挥学校课程思政研究中心作用，推动思政 课程与课程思政同向同行。二是强化思政课建设制度保障，实施 思政课教学质量提质专项行动。完善以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程体系，以《中华民族共同体概论》 为例探索建设跨学院协同的思政大课程和课程思政案例库，推动 思想政治理论课改革创新。三是深化“马院+书院”协同育人，推进书院实体化建设，建立协同育人教研共同体、科研共同体、实践育人共同体，开展联合教研活动和育人活动研究。四是以促进能力提升和作风转变为重点抓好辅导员队伍建设。推动“一站式” 8 社区从“物理空间建设”向“育人效能产出”转型，发挥“网格化”管 理作用，推动思政工作力量下沉。五是持续丰富资助育人工作体系，实现“保障型资助”向“发展型资助”转变，确保资助政策发挥 最大育人效能。构建心理健康教育信息化大数据平台，对标建设 示范中心，完善省级心理名师工作室建设。责任单位：宣传部、教务处、学工部、学生资助管理中心、 心理健康教育与咨询中心、马克思主义学院、文学与传媒学院 配合单位：各学院、各部门 8.深化人才培养供给侧改革。一是推进人才培养质量提升行动，全面完成2026版本科人才培养方案修订，确保人才培养目标 紧密对接经济社会发展需求。推进AI+专业建设，每个专业增设2门AI技术应用课程。加大AI融入课堂教学改革。组建跨学院、跨 学科“大课程组”，加强优质微专业建设，构建跨学科与人工智能 课程模块，强化学生复合交叉能力培养。二是坚持“巩固优势、 培育特色、布局新兴、优化结构、动态调整”原则，大力优化调 整专业布局，本科招生专业总数控制在42个以内，理工农专业比 例达到48%左右。加大传统专业改造升级，布局支撑新产业、新技术、新业态的应用型新专业，优化“师范主业+应用特色”的专业格局。三是优化学校招生计划，稳定师范类专业招生，合理调增理工类专业招生。积极开展专升本联合培养工作，抓实教育教学质量，提升协同育人质效。实施考研助力计划，促进学生升学深造，实现升学率稳步提升。深化就业“一把手”工程，积极开展 访企拓岗，实现毕业年终去向落实率稳定在90%以上。责任单位：教务处、招生就业指导处 配合单位：各学院、各部门 9.推动教育教学改革创新。一是持续巩固本科教育教学审核 评估整改成效，聚焦质量文化建设和闭环运行机制，完善以学生 发展为中心的教育教学质量保障体系。夯实基层教学组织建设，完善教学研究积分认定与激励机制。二是实施高水平教育教学成果培育计划，着力打造一批彰显办学特色与育人成效的标志性成果，以高质量教学成果反哺和引领课堂教学改革。深入推进“以 赛促教、赛培一体”，精心组织教师教学创新大赛、青年教师教学竞赛，全面提升课堂教学质量与育人实效。三是创新教学实践 模式，加强实践类课程开发与建设。支持教师申报国家级虚拟仿 真实验教学项目。四是深化产教融合，围绕提升服务产业发展能力，积极推进高等教育共同体、专业特色学院及现代产业学院的 培育、申报与建设工作。以新材料与人工智能产学实训基地功能 建设为契机，构建“基地+学院+企业+平台”协同育人中心，建设 “双师型”教学团队，探索产学研资源高效汇聚与协同新机制。责任单位：教务处、教师工作部、教学质量监测与评估办公室 配合单位：各学院、各部门 10.推进“新师范”建设。一是深化“优师计划”实施。设立基础教育教学调查研究专项基金，以项目制驱动学生科研素养提升。 二是以师德践行能力、教学创新能力、综合育人能力、自主发展 能力为核心，优化师范专业课程体系。构建“人工智能+教师教育”课程模块，加强数智素养与人工智能应用能力训练，推动“实习、 见习、研习”贯通融合。三是持续推进师范类专业认证，对标师范类专业三级认证标准，深化专业内涵建设。四是优化师范生教学能力考核体系。推进师范生数字化成长档案建设，将教学能力考核数据纳入成长轨迹系统，实现培养过程可追溯、成长动态可评估、质量改进有依据。 责任单位：教务处、教学质量监测与评估办公室、教师工作 部 配合单位：各学院、各部门 11.完善研究生教育体系。一是健全研究培养管理制度体系。制定中期考核、学位开题、专业学位研究生教学案例建设等 管理办法，确保研究生教育稳定有序推进。二是加强导师队伍建设，完善研究生导师遴选、培训、考核与激励机制。持续扩大导师规模，健全导师培训制度，加强研究内容与专业方向紧密结合的针对性培训，切实提升导师在科研引领、学生成长与职业发展等方面的关键作用。三是推进研究生培养全过程的质量监控。强化对课堂教学、实践教学、课程材料规范归档、毕业论文开题等 关键环节的监督检查，严格把控培养过程质量关。四是深化产教融合，培养研究生实践创新能力。培育研究生教育教学成果、研究生创新项目，力争获批省级研究生创新计划项目14项，获批省级产业导师3个及以上，新增研究生联合培养基地3个及以上。五是持续优化研究生招生工作，有序扩大研究生培养规模。责任单位：研究生院配合单位：各学院、各部门。三、强化学科龙头地位，提升科研创新与社会服务能力 12.夯实学科体系根基。一是构建“高峰—高原—支撑”三 级学科体系，形成多学科相互支撑、协调发展、重点突出、梯次分明的“雁阵式”发展格局。着力打造高峰学科，重点将教育学、 材料科学与工程、计算机科学与技术三个省级区域一流学科建设 为高峰学科，打造核心竞争力；持续建强高原学科，加强化学、 地理学、生物学、物理学、中国语言文学等省级重点学科建设，培育新的学科增长点；立足学科体系的未来潜力储备，加快发展支撑和储备学科，推动学科体系由“单点突破”向“整体跃升”转变。二是推进学科交叉融合发展。聚焦教师教育、人工智能、 新材料、能源环境、文化传承等领域，凝练研究方向，推进理工 交叉、文理交融。重点建强“人工智能+新材料”学科集群，加快打造“教育+”学科集群，建成特色新型智库，形成“学术研 究有原创性、服务经济建设有作为”的优势特色学科集群。责任单位：研究生院、各学院 配合单位：各部门 13.推动科研创新提质增效。一是推动科研管理体制机制改革，优化科研组织模式与资源配置，充分激发创新活力。二是加强科研项目系统化培育与管理，制定国家级科研项目培育管理办法，打造一批选题精准、基础扎实、创新性强的高质量项目，力争获批国家自科、社科基金等项目数量实现新突破。聚焦战略需求和科技前沿，加强对前沿科学研究的支持，组建学科交叉团队，培育新兴交叉领域，实现高级别科研项目和成果新突破，新增国家级、省级重大重点项目4-5项、力争贵州省科技“三大奖”2-3 项；力争产出一批具有重要影响力高水平研究成果，公开发表 SCI、SSCI 二区以上学术论文、CSSCI来源期刊论文等高水平论文不少于100篇，获省部级科研成果奖不低于10项，出版高水平专著不少于10部，获授权发明专利不少于15件。整合人文社科研究力量，推动产出系列具有前瞻性、科学性、实用性的成果 和决策咨询建议。三是加强《贵州师范学院学报》建设，使之成为更好支撑学科发展和硕士点建设的优秀学术期刊。 责任单位：科研处、重点实验室、山地研究院、教育科学研 究所、贵州教育发展研究中心、贵州民族教育研究院 配合单位：各学院、各部门 14.打造高能级科研平台矩阵。一是完善平台管理制度，提升科研平台与团队的运行效能。二是加快构建“学科引领、特色 聚焦、错位发展、相互支撑”的科研平台矩阵，积极培育和申建 高水平省级平台与人才团队，力争获批更多高能级科研平台。三是加强人工智能与类脑计算全省重点实验室、固态电池关键材料与器件全省重点实验室建设，积极筹建生物育种、先进材料、防灾减灾等领域省级创新平台，提升省级创新平台承担重大研发任务能力。提升贵州省乡村振兴研究院等平台咨政服务水平。责任单位：科研处、重点实验室 配合单位：各学院、各部门 15.深化科技成果转移转化。一是深化科技创新和产业创新深度融合“双进”行动，健全科技成果转移转化制度体系与工作机制。深化与中国联通、贵州贵航新能源科技有限公司等龙头企业的科技合作，推动创新资源向产业一线集聚。组建科技创新团队 派驻企业，围绕技术难题开展联合攻关，打通从技术突破到成果 转化的关键环节。二是发挥贵州师范学院技术转移中心平台作用， 开展针对性研究和技术服务，重构大学科技园管理体系，开展概念验证中心、中试平台、校企联合实验室等建设，畅通成果转化渠道，力争2026年获得横向科研项目或成果转化项目90项，服务地方横向项目合同经费增长15%以上。责任单位：科研处、创新创业学院、大学科技园 配合单位：各学院、各部门 四、拓展开放办学格局，增强社会服务能力 16.提高开放办学水平。一是深化与国内高水平大学的校际 战略合作，积极推动与高水平师范大学的教育帮扶合作，促进合作交流提质增效。二是推动国际教育学院建设。统筹做好各类师 生赴外交流合作项目，积极探索复合型人才培养国际合作新模式，力争新增1-2所国（境）外高水平大学或机构作为实质性合作伙伴。全力推进非独立法人中外合作办学机构的申报和后续落地运营工作。三是制定留学生教育发展规划，完善留学生教育管理体系，启动“一带一路”共建国家留学生规模化招生工作，实现留学 生规模的突破性增长。四是加大对中青年教师出国（境）长期研 修的支持力度，提升具有海外研修经历教师比例。五是依托中国 —东盟教育交流周的平台，申报不少于2项兼具区域影响力与学术价值的优质项目。 责任单位：对外交流合作处、科研处、教务处、党政办公室 （校友办）、继续教育学院 配合单位：各学院、各部门 17.提升社会服务成效。一是发挥好省级专业技术人员继续 教育基地平台功能，做强各类教育培训。努力承担2026年“国培 计划”任务。实施民族地区中小学国家统编教材使用“固本培优” 行动计划。二是提升评卷基地科学化、规范化、标准化、信息化 建设水平。扩大书画等级考试的招生和宣传范围，规范考试流程及经费使用，提升美育教育的服务能力和水平。三是发挥国家语 言文字推广基地、国家级华文教育基地等平台作用，承办贵州省 第三届“三字一话”应用能力大赛、中华经典诵写讲大赛、笔墨中国汉字书写大赛贵州省省赛，做好语言文字推广工作。四是提升贵州省实验中学办学质量，进一步凝练“立担教育”办学思想与实践体系，扩大附中在全市中学第一方阵中的影响力。 责任单位：继续教育学院、教务处、文学与传媒学院、贵州 省实验中学 配合单位：各学院、各部门 五、健全完善治理体系，提升管理服务效能 18.提高资源统筹与配置效益。一是树牢“过紧日子”思想， 强化预算刚性约束，推动预算绩效管理。优化支出结构，严控一般性支出，重点保障民生改善与事业发展，加大对人才、教学、科研等关键领域的投入。健全二级单位资金使用分类监督机制，强化资金使用全过程绩效管理。二是用好国家支持高等教育发展 一揽子政策，做好宿舍改造、大型仪器设备更新、校园面积扩容等项目论证申报工作，把政策红利转化为发展实效。三是加强国 有资产管理，进一步优化科教基地、科研和办公用房等公共设施 管理和布局，健全大型仪器设备集中管理和开放共享的激励制度。规范经营性资产管理，出台有偿使用管理办法，推动国有资产保值增值。四是加强校友组织建设，凝聚校友资源，拓展校企合作、 科研协同与人才共育渠道。 责任单位：国有资产管理处、教务处（教学实验管理中心）、 科研处、计划财务处、校友办 配合单位：各学院、各部门 19.完善内部管理体制机制。一是持续推进规章制度的体系 化建设，建立“立改废释”动态机制，编制现行制度清单，推进制度管理数字化、公开化。建立健全制度文件前置性审核机制，确保各类政策发力方向符合发展规划要求。强化制度刚性执行，推动办事审批流程优化再造，促进管理服务效能提升。二是加强和 完善党委全委会、常委会、校长办公会议事规则，明确权责边界；坚持党委会既定事项督查督办机制，形成“议而有决、决而有行、 行而有果”的工作闭环。三是全面开展基建和修缮工程审计工作， 实施校内二级单位主要负责人经济责任审计，做好审计整改与结果运用。 责任单位：党政办公室、组织部、教务处、人事处、学工部、国有资产管理处、计划财务处、基建处、审计处 配合单位：各学院、各部门 20.筑牢校园安全稳定防线。一是紧密依托属地联动机制，协同推进交通安全、治安防控及周边环境综合治理，加强东校区安全建设。二是统筹做好值班值守、信访、保密工作，深入开展 国家安全、消防、网络、反诈等安全教育，增强师生的安全意识 和防范能力。三是完善安全管理体系，加强校园智慧出入门禁统一管理，实施校园外卖综合治理，做好食品、用电、用气、建筑 施工、实验室、图书馆等重点领域、重点场所的安全风险隐患排查整治，防范和遏制安全事件发生，确保校园秩序平稳有序。 责任单位：保卫处、学工部、后勤处、教务处（实验管理中心）配合单位：各学院、各部门 21.持续提升民生保障水平。重点实施八大民生工程。一是修缮部分教室和学生宿舍，做好校园绿化、美化、亮化工作，改善师生教学生活环境品质。二是推进后勤管理体制改革。推动爱心食府升级改造，提升教工餐厅品质，守护师生舌尖上的安全。三是优化图书馆文献资源结构，改善阅览环境与功能布局，提升 馆藏资源对教学科研的精准支撑。四是推进节能设施改造，完善 校园电力基础设施，增强电网抗风险与应急保障能力，保障教学、 科研等用电需求。五是推进校园充电桩建设项目，优化电力配套与消防布局，提升校园基础服务水平。六是打造学校心理健康大 数据平台，实现对学生心理状态的实时咨询。动态监测与科学评估，切实守护师生心理健康。七是优化校园信息服务平台功能，推行线上线下融合模式，针对师生办事高频事项建立清单，简化 审批环节，提升师生办事便捷度与满意度。八是积极争取上级资金支持，推进东校区学生宿舍项目、东西校区联通工程项目。用 务实举措绘就幸福校园新图景。责任单位：基建处、后勤处、图书馆 配合单位：各学院、各部门